L’utilisation des technologies modernes révolutionne l’apprentissage. Internet permet de trouver des sources d’informations gigantesques dans toutes les langues et dans sur tous les sujets. C’est une avancée très importante pour l’humanité. Aujourd’hui la culture est à la porté d’une majorité ; tout du moins pour ceux qui ont accès au « WEB ».

Cette démocratisation du savoir est tout simplement prodigieuse.

Cependant, comme il est de coutume de dire en France : « trop d’information tue l’information ». La profusion d’information est la principale difficulté d’internet. Il est vraiment difficile de trouver des contenus pertinents.

En matière d’apprentissage d’une langue, on trouve toute sorte de sources. Souvent une suite de règles de grammaires ou des listes de vocabulaire. La majorité des méthodes d’apprentissage s’éloignent souvent de l’essentiel : être en contact avec la langue.

Comment expliquez-vous qu’une personne allant travailler dans un pays dont il ne connaît pas la langue soit capable de parler cette langue après 1 ou 2 années de vie dans ce pays. Et sans forcement avoir reçu des cours sur les règles de grammaires. Alors qu’un élève de collège après 4 années d’enseignement d’une langue étrangère se trouve en difficulté pour dire des phrases simples de la vie quotidienne dans la langue étudiée.

La réponse est simple : l’immersion dans la langue est primordiale. C'est-à-dire pouvoir entendre quotidiennement la langue pour mieux se l’approprier.

Le cerveau humain est naturellement conçu pour l’apprentissage des langues. Notre langue maternelle ; bien sûr ; mais bien d’autres encore.

En matière d’apprentissage des langues étrangères à l’âge adulte ; cela ne fonctionne pas comme chez les jeunes enfants. L’esprit d’un petit enfant n’est pas critique, il considère comme exacte tout ce qui perçoit, même ce qu’il ne comprend pas. Et de fils en aiguilles, tout prend un sens et la parole apparaît. D’autre part, les jeunes enfants ne se découragent pas ; c’est un concept qui leur est inconnu, car tout est nouveau pour eux.

A l’âge adulte, nous avons également besoin d’être immergé dans la langue apprise. Mais cela ne suffit pas. Par exemple, si vous ne connaissez pas la langue indienne et que vous regardez la télévision indienne 5 heures par jours pendant 1 an, vous ne pourrez certainement pas parler indien. Peut être un peu ! Mais vous ne le parlerez pas vraiment ! Pourquoi ; parce que vous ne comprendrez pas ce que vous écoutez.

Pour progresser dans une langue vous devez absolument recevoir des informations que vous comprenez. Bien entendu si vous comprenez tout, vous n’avez sûrement pas besoin d’apprendre la langue en question. L’idée est d’être conforter à du vocabulaire et des tournures de phrases difficiles mais expliqués par des mots simples que vous comprenez. Ainsi, graduellement, votre niveau de compréhension s’améliore.

Le dernier point important est la vitesse d’élocution. Ralentir le rythme du discours permet d’améliorer la compréhension. A l’inverse, accélérer le discours diminue la compréhension, même pour les personnes dont c’est la langue maternelle. 

Si vous y réfléchissez bien, que faites-vous lorsque vous voulez expliquer quelques chose à une personne qui ne parler pas votre langue ? On a tous en tête l’exemple du touriste égaré cherchant son chemin. Et bien, vous commencez par parler calmement. Puis vous utilisez des mots très simples pour lui expliquer une idée plus complexe. Ne retrouvez-vous pas ici, la logique présenté plus haut ? Si, justement !

Dans l’exemple précédent, mon travailleur immigré a pu parler la langue étrangère après 1 an dans le pays, alors que la personne qui a regardé la télévision indienne pendant un an n’y parvient pas. Ne pensez-vous pas que ces collèges de travail, ne lui ont pas parlé doucement et dans des termes simples au début ! Bien sûr que oui !

Vous comprenez donc que l’apprentissage des langues n’est pas une science comme les autres. Elle n’obéit pas aux mêmes règles. Les mathématiques par exemple, vous apprenez 1+1 = 2, 2x2 = 4 et ainsi de suite. Le savoir s’empile logiquement. Et vous ne pouvez pas passer à l’étape suivante sans maîtriser les principes précédents. Trop de méthodes d’apprentissage de langue étrangère tentent de rendre scientifique cet enseignement. Elles cherchent à trouver la recette permettant de réussir à coup sûr. C’est une hérésie qui mène bien souvent nulle part ! En tout cas, ces méthodes ne permettent pas à une majorité d’être capable d’avoir des conversations simples. Ceux qui y parviennent ont tous en commun 2 facteurs de réussit : le temps consacré et la répétition des informations apprises.

Vous l’aurez compris, apprendre une langue est un peu comme faire un sapin de Noel. Peu importe par où vous commencez. Vous mettez une guirlande par ici, une autre par là et ainsi de suite. Et peu à peu ce petit conifère s’étoffe et devient un bel arbre de Noel. C’est comme un enfant qui apprend à parler. Il entend « maman », « papa », « manger », « voiture », « dodo » tous les jours et au bout d’un moment il a assez de mots pour dire « maman manger ». Et l’ordre des mots, c'est-à-dire la syntaxe, lui vient naturellement.

Cela semble simple comme ça, mais c’est simple en réalité. Acheter des méthodes révolutionnaires qui vous promettent de parler français en 20 ou 30 leçons ne sert à rien. Car elles ne respectent pas les 3 règles fondamentales pour apprendre une langue :

1) L’immersion et le contact prolongé avec la langue étudiée. La répétition fréquente des connaissances acquises.

2) Les choses simples expliquent les plus compliqués et ce processus vous permet graduellement d’élever votre niveau de compréhension.

3) Ralentir la vitesse du discours pour améliorer la compréhension.

En un mot, il faut du TEMPS.

A notre époque tout va très vite, nous avons des nombreuses occupations et de moins en moins de temps. Beaucoup de gens pensent qu’il est difficile de trouver du temps libre à consacrer à l’apprentissage. Or c’est faux, nous avons tous beaucoup de temps !

Aujourd’hui, l’utilisation d’Ipod, ou de n’importe quel lecteur MP3, permet d’écouter des fichiers audio très facilement. Par exemple, dans la voiture, en faisant les courses, en faisant du sport, en allant au travail, en faisant le ménage. Les occasions sont nombreuses.

Toutes ces activités sont répétitives. Les faire ne vous demande pas une concentration importante. Votre esprit est disponible pendant ces moments pour apprendre une langue grâce à un Ipod.

Ipod a des caractéristiques lui permettant d’être plus adapté aux activités d’apprentissage que nos vieux baladeurs à cassette ou autre lecteur portable de compact disque.

La capacité de stockage massif de l’Ipod vous permet d’y mettre des centaines d’heures d’enseignement. Cet appareil est capable de stocker l’équivalent de l’intégralité des cours de français du cursus d’un élève.

En plus de la diffusion audio, Ipod permet de voir des vidéos ou des diapositives associées à du son. C’est très efficace en termes d’apprentissage, car associer des images au son permet d’améliorer la compréhension de la langue étudiée.

L’utilisation des flux RSS avec l’Ipod combiné à Itunes permet de télécharger les nouveaux podcasts automatiquement depuis vos sites web favoris. La bibliothèque d’Itunes vous permet d’organiser les fichiers de votre Ipod en fonction de ce que vous souhaitez apprendre. Vous pouvez facilement mettre à jour les fichiers stockés sur Ipod.

Encore une fois, les appareils du type Ipod sont simplement merveilleux. Bien sûr, vous pouvez également l’utiliser pour vous divertir en écoutant de la musique. Mais ne pensez-vous pas que cet appareil est une formidable opportunité d’acquérir des nouvelles connaissances qui vous seront utiles dans votre vie !

Le but de FrenchCast est de fournir de support d’apprentissage de la langue française sous la forme de fichiers audio au format MP3. Les contenus diffusés se veulent diversifiés pour vous donner du vocabulaire, des expressions et également la culture française en général.

Chaque fichier est composé de 2 parties. Un texte lu sur sujet précis et une explication orale de ce texte. Cette deuxième partie reprend des mots ou des phrases du texte et les explique avec des mots simples.

Ces podcasts sont téléchargeables sur le site www.frenchcast.com , ou en utilisant un flux RSS via Itunes par exemple.

FrenchCast souhaite que ces podcasts soient consultables par une majorité de personne. Tous les podcasts sont gratuits.

Vous trouverez également sur le site www.frenchcast.com des guides d’apprentissage contenant une transcription complète de chaque podcast, du vocabulaire additionnel, des explications de grammaire, des informations complémentaires sur la culture française.

Régulièrement des nouveaux podcasts sont publiés. Le thème de chaque podcast est choisi par rapport à son utilité dans la vie quotidienne, ou en fonction des suggestions des internautes adressées à contact@frenchcast.com . Par exemple, lors que vous allez dans un hôtel à Paris, il est très utile de connaître toutes ces petites phrases indispensables qui vous permettrons de dormir au chaud dans un lit, ou simplement d’être compris et de comprend les personnes.

FrenchCast s’adresse aux faux débutants, aux personnes d’un niveau intermédiaires et également aux personnes d’un niveau avancé qui souhaitent faire progresser leur culture française ou simplement entretenir leur niveau de compréhension orale.

FrenchCast apporte une réponse simple et moderne à ceux qui souhaitent apprendre le français. La méthode consiste à écouter le plus souvent possible des podcasts sur des thèmes diversifiés et expliquer par des mots simples. Contentez-vous d’écouter sans chercher à parler. Ecouter, écouter et écouter encore les mêmes podcasts jusqu’à ce que vous connaissiez par cœur ce qui se dit. Vous compréhension du français va s’améliorer assez rapidement après quelques mois. Tentez alors l’expérience de voir un film en français. Et après plusieurs mois d’écoute régulière, vous sentirez que des phrases en français commenceront à sortir naturellement de votre bouche. Nous ne vous proposons pas de méthode miracle, c’est très simple et sans effort mais il faut y consacrer du temps. Ce temps si précieux dans notre époque moderne où tout va vite. Rappelons-nous simplement des proverbes de nos anciens :

« C’est en forgeant qu’on devient forgeron », autrement dit pour savoir faire quelque chose il faut la pratiquer longtemps.

« Creuse mon fils le trésor et dans le champ », autrement dit la richesse (pécuniaire mais également intellectuelle) vient par le travail et l’effort.

Et n’oubliez pas que la pratique quotidienne rendra votre français parfait.

Bonne chance dans votre apprentissage.

FrenchCast